“小垫子”撬动“大五育” 新华小学大课间引关注
“小垫子”撬动“大五育” 新华小学大课间引关注
“小垫子”撬动“大五育” 新华小学大课间引关注荆楚网(湖北日报网)讯(记者(jìzhě)林杉 通讯员王胜)5月30日上午(shàngwǔ),2025年武汉市中小学大课间展演活动的(de)首场现场展示及专题培训在武汉经济技术开发区新华小学火热开启。作为市级大课间样板校,该校向全市300余名体育工作者呈现了(le)一场活力四射、特色鲜明的大课间盛宴(shèngyàn),并分享了其设计与实施的宝贵经验。
新华小学2000余名(yúmíng)师生全员参与展示(zhǎnshì)环节。整齐划一(zhěngqíhuàyī)的(de)出操(cāo)、井然有序的律动跑操,尤其是将学校“生命教育”理念与五育并举方针深度融合的《生命跃动垫上操》,以及丰富多彩的趣味游戏,给与会来宾留下了深刻印象,生动诠释了“小垫子”如何撬动“大五育”的实践路径。
现场交流环节,武汉经济技术开发区教育局副局长周鸣高度肯定了新华小学的(de)大课间展示,认为其充分体现了“健康(jiànkāng)第一”的教育理念,是中小学体育(tǐyù)教育的创新成果,并(bìng)分享了全区体教融合的经验做法。武汉市教育局体卫艺处处长任光贤鼓励全市(quánshì)各区和学校以“全员覆盖、科学适配、安全规范”为基准,精心设计实施大课间体育活动,促进学生体质健康与(yǔ)综合素质的全面提升。
在案例分享中,新华小学详细介绍了创编垫上操的(de)历程(lìchéng),深入分享了学校如何以“小垫子”撬动“大五育(wǔyù)”,让(ràng)大课间发挥出多重育人实效的经验。特级教师顾静(gùjìng)表示,各校应立足体育根基,将传统文化元素(yuánsù)融入大课间,积极挖掘美育资源,强化科技手段运用,创新运动形式,切实提升学生体质。武汉市教科院体卫艺教研室主任郑卫国在总结中提出,各校的大课间活动应保质保量,注重“学、练、赛”等多样有趣的形式,确保全员(quányuán)参与,实现五育结合。
从晨光中跃动的跑操身影,到(dào)垫子上舒展的生命韵律,当体育教育与生命教育同频共振(gòngzhèn),课间十分钟成为滋养健康人格的黄金时段。


荆楚网(湖北日报网)讯(记者(jìzhě)林杉 通讯员王胜)5月30日上午(shàngwǔ),2025年武汉市中小学大课间展演活动的(de)首场现场展示及专题培训在武汉经济技术开发区新华小学火热开启。作为市级大课间样板校,该校向全市300余名体育工作者呈现了(le)一场活力四射、特色鲜明的大课间盛宴(shèngyàn),并分享了其设计与实施的宝贵经验。
新华小学2000余名(yúmíng)师生全员参与展示(zhǎnshì)环节。整齐划一(zhěngqíhuàyī)的(de)出操(cāo)、井然有序的律动跑操,尤其是将学校“生命教育”理念与五育并举方针深度融合的《生命跃动垫上操》,以及丰富多彩的趣味游戏,给与会来宾留下了深刻印象,生动诠释了“小垫子”如何撬动“大五育”的实践路径。
现场交流环节,武汉经济技术开发区教育局副局长周鸣高度肯定了新华小学的(de)大课间展示,认为其充分体现了“健康(jiànkāng)第一”的教育理念,是中小学体育(tǐyù)教育的创新成果,并(bìng)分享了全区体教融合的经验做法。武汉市教育局体卫艺处处长任光贤鼓励全市(quánshì)各区和学校以“全员覆盖、科学适配、安全规范”为基准,精心设计实施大课间体育活动,促进学生体质健康与(yǔ)综合素质的全面提升。
在案例分享中,新华小学详细介绍了创编垫上操的(de)历程(lìchéng),深入分享了学校如何以“小垫子”撬动“大五育(wǔyù)”,让(ràng)大课间发挥出多重育人实效的经验。特级教师顾静(gùjìng)表示,各校应立足体育根基,将传统文化元素(yuánsù)融入大课间,积极挖掘美育资源,强化科技手段运用,创新运动形式,切实提升学生体质。武汉市教科院体卫艺教研室主任郑卫国在总结中提出,各校的大课间活动应保质保量,注重“学、练、赛”等多样有趣的形式,确保全员(quányuán)参与,实现五育结合。
从晨光中跃动的跑操身影,到(dào)垫子上舒展的生命韵律,当体育教育与生命教育同频共振(gòngzhèn),课间十分钟成为滋养健康人格的黄金时段。







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