2025年鄂州市QC小组成果发布会成功举办

一项(yīxiàng)科技成果从高校研发到企业落地，有多远？

最常见的答案(dáàn)是“一公里”。

因为校企间供需的(de)不协调，这“一公里”曾经很长。但在武汉市黄陂区教育(jiàoyù)科技人才一体化的探索中，这“一公里”又不断在缩短。

5月29日(rì)，武汉市(wǔhànshì)黄陂区2025年科技活动周系列活动——“武创荟”黄陂区电子信息领域科技成果转化活动（华中师范大学科技成果转化专场）在攀升科技园(kējìyuán)成功举行。

活动的(de)一切都指向了产教融合：

武汉市科技创新局(jú)、黄陂区政府、高校、科研机构、企业及投融资机构的众多(zhòngduō)代表参与。

活动主旨更是明确提出(míngquètíchū)：通过促进高校与地方(dìfāng)、企业的深度合作，加速科技成果转化，共同推动黄陂区乃至(nǎizhì)武汉市电子信息产业的蓬勃发展。

现场，黄陂区人民政府与(yǔ)华中师范大学合作共建的“鸿星(hóngxīng)未来技术研究院”项目签约。

这一项目聚焦的仍是电子信息(diànzixìnxī)领域的关键技术难题，以期推动产学研(chǎnxuéyán)的深度融合。

当高校与地方、企业形成深度合作，一场关于教育科技人才一体化的(de)探索实践，也(yě)在黄陂区拉开帷幕。

【1】把学校建在产业(chǎnyè)上

2024年10月28日，一则消息在教育界(jiàoyùjiè)和黄陂区引发(yǐnfā)热烈讨论：华中师范大学盘龙城校区项目正式签约落户。

黄陂，作为武汉市面积最大、人口最多(zuìduō)的(de)新城区，经济社会发展势头强劲，县域经济规模连续五年稳居全省第一。

至今，黄陂已经拥有七张全国“百强名片(míngpiàn)”：

全国百强(bǎiqiáng)(bǎiqiáng)区(qū)、全国工业百强区、全国投资潜力百强区、全国综合竞争力百强新城区、全国创新百强区、全国产业名区百强、全国投资竞争力百强区。

▼ 黄陂“母亲河”滠(shè)水河

然而，高等教育资源却没有(méiyǒu)实现(shíxiàn)与区内经济实力的匹配。高校建设，也成为黄陂长期的发力点。

华中师范大学盘龙城校区的(de)落户改变了这一局面。

九派新闻获悉，这一校区还将(jiāng)为黄陂带来从小学到初中的“华师系”教育(jiàoyù)资源，助推区内教育质量整体提升。

一所(yīsuǒ)好的大学往往是一个地区的地标和名片，也是创新的动源。

建设中的华师新校区，已经率先为黄陂送来两份(liǎngfèn)礼物：

2月23日，由华中师范大学和攀升(pānshēng)科技联合创建的鸿星未来技术(jìshù)实验室在华中师范大学揭牌。

此次，黄陂区又与(yǔ)华中师范大学合作共建鸿星未来技术研究院。

位于黄陂区的武汉攀升(pānshēng)(pānshēng)鼎承科技有限公司（以下简称“攀升科技”）是全球定制计算机领域领跑企业，国家级专精特新重点(zhòngdiǎn)“小巨人”企业，湖北PC产业的龙头企业。

其CEO兼(jiān)CTO沈国良介绍，鸿星未来技术实验室的(de)主体是华师，侧重于星闪技术研发，而鸿星未来技术研究院是黄陂区与华师大共建的新型研发机构，主体法人(fǎrén)机构在黄陂，侧重于科技成果转化。

▼ 攀升科技生产线。图/黄陂融媒(róngméi)

“华师大的(de)到来(dàolái)，一定程度上赋能了黄陂区的经济发展。”沈国良说，华中师大新校区的落地对于黄陂区人才素质的提升(tíshēng)，尤其是基础教育水平的提升有很大的促进作用。

华中师范大(dà)学科技处处长张本威称(wēichēng)，盘龙城校区推进以新师范、新交叉、新工科、大健康、国际化和职普融通为主体的6大建设任务，将侧重应用学科、交叉学科和新兴学科的发展(fāzhǎn)。

这与时代的发展需求紧密结合，也(yě)与黄陂的发展需求深度交融。

而黄陂盘龙城(pánlóngchéng)地处临空经济(jīngjì)示范区，在(zài)先进制造业、电子信息技术等产业方面优势明显，“区域和学校产业匹配度很高，我们想以培养人才作为核心。”他说。

沈国良还透露，华中师范大学跟攀升未来合作重点是在(zài)教育体系(tǐxì)，利用华中师范大学优质的教育资源和攀升的硬件(yìngjiàn)制造能力，一起合作去做教育类的AIPC体系。

“让一台电脑(diànnǎo)里装上(zhuāngshàng)多个学科的电子特级教师，让它服务于偏远地区的中小学教育，辅助教师备课，这是我们(wǒmen)未来很重要的一件事。”他说。

【2】从“端(duān)”到“端”

但对高校而言，一项科技成果从(cóng)高校实验室走向市场，还需要面对(miànduì)很多道关卡。

张本威告诉九派新闻，目前高校科技成果转化(zhuǎnhuà)的痛点之一，是高校的考核体系与企业的市场化目标差异(chāyì)。

张本威介绍(jièshào)，高校对教师的考核体系以授课与发表学术论文为主。

这就(jiù)给高校科研成果转化带来影响：

其一，高校科研团队本身没有将(jiāng)研发成果市场化的需求；二来，高校内的科研也容易与市场需求(shìchǎngxūqiú)脱节。

针对前者，华中师范大学已经(yǐjīng)采取行动。

张本威介绍，2024年，华中师范大学提出，单项科技成果转化收益超过(chāoguò)1000万元的(de)，研发团队可以保留90%及以上收益。即便是不超过千万的项目，团队也可保留至少七成(qīchéng)收益。

“团队成员的收入一下子就(jiù)提高了，这就起到了激励作用。”张本威说(wēishuō)。

▼ 华中师范大学桂子山校区(xiàoqū)南门。图/华中师范大学研究生会

此外，华中师范大学也在尝试，当教师的科技成果转化达到一定(yídìng)额度，可以换算相应(xiāngyìng)的论文指标，让科技成果转化助益教师职称评比。

这样一来，高校科研团队(tuánduì)推动科技成果转化的积极性就得到了激发。

不过，新的问题也很快出现(chūxiàn)——

如何保证高校科研与市场需求接轨？又(yòu)如何解决产品市场化(shìchǎnghuà)前的风险投资？

此时，高校与企业(qǐyè)的合作就显得尤为重要。

在华中师范大学揭牌的鸿星未来技术实验室，就像一个创新(chuàngxīn)联合体，一端连着(zhe)高校实验室，一端连着企业(qǐyè)的市场部，打通了科技成果转化的“最后一公里”。

沈国良(shěnguóliáng)告诉九派新闻，攀升科技作为企业端(duān)，可以收集到企业最前沿、最需要的课题。

“企业负责提出课题，华中师范大学则(zé)负责组织团队攻克课题。”

沈国良介绍，攀升科技(kējì)在研发中遇到的“卡脖子”技术难题交给鸿星未来技术实验室去做研发攻关，研发成果(chéngguǒ)落地后交给鸿星未来技术研究院实现(shíxiàn)成果转化，成果再回到攀升落地做产业化。

一个由(yóu)高校、地方、企业组成的科技成果转化路径由此形成闭环。

通过这样一个“闭环”，华中师范大学与攀升科技实现了“深度捆绑”，也(yě)串联起黄陂的科技、教育(jiàoyù)、人才三大要素。

去年，湖北省政府(húběishěngzhèngfǔ)办公厅印发《关于统筹推进教育(jiàoyù)科技人才一体化发展的意见》，在全国率先从省级层面出台“教育科技人才一体化”发展路线图(lùxiàntú)。

而在武汉，黄陂又较先开启探索(tànsuǒ)。

华中师范大学盘龙城校区项目完成签约，无疑夯实了(le)黄陂的(de)教育基础。

但新校区需要建设周期。华中师范大学官网透露，盘龙城新校区计划在(zài)2027年建成(jiànchéng)一期工程并投入使用。

不过，黄陂与华中师范大学的(de)科技合作已经先行。

今年以来，鸿星(hóngxīng)未来技术(jìshù)实验室、鸿星未来技术研究院陆续落地，连接起了科技创新的两大主体：企业与高校。

当这(zhè)人才密度最大(zuìdà)的两大主体实现高效的创新合作，也将带来更高效的人才培养模式。

华中师范大学与攀升科技(kējì)之间便是如此。

沈国良告诉九派新闻，攀升(pānshēng)科技(kējì)会不定时组织工程师到华中师范大学听课、交流，华中师范大学每年也有多位研究生(yánjiūshēng)在攀升科技实习，了解企业前沿的需求。

张本威表示，从高校(gāoxiào)人才培养角度而言，搭建跟(gēn)企业合作的桥梁，可以培养学生面向市场的意识。

如此，高校(gāoxiào)培养的人才才能更好地走出高校。

“（高校和企业(qǐyè)）有了互动和交流，科技成果(kējìchéngguǒ)转化才能够做得更好。”张本威说。

文/九派新闻记者(xīnwénjìzhě)陈冬艳 王晶